Le Garage à musique compte sur le dévouement constant d’intervenants, de professionnels et de plusieurs bénévoles qui partagent leur temps et leur savoir.
L’équipe est composée de professionnels formant le cœur du modèle en pédiatrie sociale, représenté par un médecin, une infirmière clinicienne, une avocat-médiateur et un.e intervenant psychosocial.e. À ce cœur, s’ajoutent un coordonnateur clinique, une musicothérapeute et six intervenants psychosociaux / éducateurs spécialisés.
L’offre de soins et de services est complétée par une douzaine de musiciens professionnels, d’une spécialiste de l’apprentissage, d’une orthopédagogue et de tuteurs spécialisés.
Le directeur musical et la responsable du centre d’accès scolaire travaillent en étroite collaboration avec le directeur clinique. L’équipe compte aussi une adjointe de direction et une adjointe administrative.
Dr Gilles Julien
Pédiatre et directeur clinique
Dr Gilles Julien
Pédiatre et directeur clinique
Les enfants sont criants de vérité, débordent de sincérité et ne demandent qu’à communiquer. Pour gagner leur confiance, il faut les respecter et les écouter. Tant et aussi longtemps que je le pourrai, je serai là pour les protéger, veiller à leur santé globale et à leur bien-être émotionnel.
Patrick Coiteux
Directeur général et directeur musical
Patrick Coiteux
Directeur général et directeur musical
J’ai su très jeune que je travaillerais dans les arts. La musique est devenue ma vie, ma passion. En tant qu’artiste, je carbure à la créativité et je travaille avec l’équipe pour transmettre cette énergie aux enfants. Je souhaite qu’ils puissent s’émerveiller tout autant que moi!
Fouade Bouajaj
Coordonnateur clinique et intervenant psychosocial
Fouade Bouajaj
Coordonnateur clinique et intervenant psychosocial
La mission du GAM est la réalisation de ce que j’ai toujours voulu faire: la volonté de replacer l’enfant au centre et de lui donner les moyens de réaliser son plein potentiel. J’ai la chance de voir ces enfants s’épanouir chaque jour lorsqu’ils créent leur musique. Je me sens à ma place!
Alexia Skrivanos
Responsable du Centre d’accès scolaire
Alexia Skrivanos
Responsable du Centre d’accès scolaire
L’apprentissage est un voyage qui dure toute une vie. Les défis rencontrés sur notre chemin nous mènent à trouver la version la plus créative de nous-mêmes. Mes meilleurs moments sont quand les yeux de mes élèves s’illuminent et qu’ils ont une révélation. Je suis heureuse de fournir des stratégies d’apprentissage qui deviendront des outils pour la vie.
Jean-François Morin
Enseignant, coordonnateur musique et chargé de projets
Jean-François Morin
Enseignant, coordonnateur musique et chargé de projets
1, 2, 3, 4… Donner la pulsation, c’est donner vie à la musique et une voix au jeune musicien, toi, le citoyen en devenir qui se tient debout et fier devant l’auditoire. Quand la dernière note est jouée, elle raisonne encore parmi les bravos. Ton esprit s’illumine! Tu sais que tu peux compter sur toi! On reprend? 1, 2 ,3 ,4…
Noémi Rouillé
Adjointe à la direction et intervenante psychosociale
Noémi Rouillé
Adjointe à la direction et intervenante psychosociale
Née dans un milieu privilégié, j’ai rapidement compris qu’il y avait une inégalité des chances même au Québec. Rebelle de nature, j’ai toujours voulu défendre les droits des enfants pour qui le système n’a pas de solution. Le GAM et le Dr Julien me permettent de vivre une grande fierté à travers mon travail.
Steve Moran
Professeur de trompette et de cor français et chargé des opérations
Steve Moran
Professeur de trompette et de cor français et chargé des opérations
C’est avec fierté que j’enseigne la trompette et le cor français au GAM. La musique fait partie de ma vie depuis que je suis tout jeune. Je suis heureux de partager mes connaissances avec toi dans l’harmonie, le plaisir et la joie.
Véronique Boulanger-Vaugeois
Intervenante psychosociale
Véronique Boulanger-Vaugeois
Intervenante psychosociale
Travailler au GAM, c’est avoir l’immense privilège de faire partie d’un milieu magique! J’adore entendre la musique résonner lorsque je crée des liens avec les jeunes et que je prends soin de leur famille. J’aime mettre toute mon énergie à améliorer la qualité de vie des enfants, petits et grands.
Morane Rubègue
Infirmière clinicienne
Morane Rubègue
Infirmière clinicienne
Aujourd’hui, prendre le temps de soigner dans le système de la santé n’est pas chose aisée. Pourtant, c’est dans un milieu comme le garage à musique que nous prenons ce temps pour prendre soin de différentes sphères qui gravitent autour de l’enfant, et le tout, au son des instruments.
Belen Diego
Agente à l’accueil et à l’administration
Belen Diego
Agente à l’accueil et à l’administration
Je te souhaite la bienvenue au GAM avec mon meilleur sourire. Si ta famille et toi venez d’arriver au Québec, on peut t’aider à exprimer tes inquiétudes et tes besoins! Je suis aussi une immigrante et Dr Julien m’a tendu la main un jour. On est là pour toi!
Ivan Fabara
Professeur de violoncelle
Ivan Fabara
Professeur de violoncelle
Depuis que j’ai fait un bac et une maitrise en violoncelle au Canada, je suis reconnaissant de pouvoir partager ma passion pour la musique comme enseignant et interprète. La musique est un langage universel qui nous permet de nous connaitre de façon plus ouverte et profonde.
Marc Fortin
Professeur de trombone et de piano
Marc Fortin
Professeur de trombone et de piano
– Le trombone n’a pas de pistons.
– Hein? Comment ça ? Ça fonctionnera pas, s’il n’y a pas de pistons!
– Ben oui, ça va fonctionner! C’est la longueur de ta coulisse qui va déterminer la hauteur de ton son. Plus ta coulisse est longue, plus ton son sera grave.
– Regarde, monsieur Fortin, ma coulisse est longue et il n’y a pas de son.
– Ah! Ben là, tu dois fa
Nancy Fortin
Cheffe de chœur et professeure de chant
Nancy Fortin
Cheffe de chœur et professeure de chant
Je t’invite à t’ouvrir le cœur et le chœur dans un monde d’harmonies et de chansons. Laisse aller tes émotions et tes idées en libérant ce bonheur qui t’habite avec ceux qui t’entourent. On veut tous découvrir ce précieux trésor que tu nous offres: toi!
Maude Archambault
Coordonnatrice du Centre d’accès scolaire
Maude Archambault
Coordonnatrice du Centre d’accès scolaire
Apprendre, ça libère. Ça nous permet de mieux comprendre le monde qui nous entoure et nous outille pour accomplir nos objectifs. Dans un monde idéal, tout le monde devrait avoir le droit d’apprendre à son rythme et d’utiliser ses forces. C’est une immense fierté pour moi d’avoir la chance d’accompagner les jeunes du GAM à travers leurs apprentissages.
Christiane Maassen
Travailleuse sociale
Christiane Maassen
Travailleuse sociale
Je suis en pédiatrie sociale pour offrir aux jeunes un espace où ils se sentent accueillis et soutenus. J’adore les accompagner dans leurs rêves et développement, tout en respectant leur rythme et leur unicité, pour qu’ils puissent s’épanouir pleinement et trouver leur place!
Dalhi Gonthier
Professeur de saxophone et de clarinette
Dalhi Gonthier
Professeur de saxophone et de clarinette
Je suis amical, ouvert d’esprit et à l’écoute. Lorsque j’étais jeune, un mentor m’a fait découvrir la musique et la joie qu’elle m’apporte, ce que je souhaite transmettre. J’aime aider les jeunes à relever des défis, puis les voir fiers et heureux de leur cheminement et de leurs réussites.
Simone Aubin-Cloutier
Musicothérapeute
Simone Aubin-Cloutier
Musicothérapeute
La musicothérapie en pédiatrie sociale, c’est un espace sécuritaire et chaleureux où chaque enfant peut apprendre à se connaître et à explorer ses ressources internes par l’entremise de la musique. Ici au GAM, j’ai le plaisir de me consacrer chaque jour au bien-être émotionnel des enfants, poussée par l’amour que je leur porte.
Naomie-Emmanuelle Magloire
Intervenante psychosociale
Naomie-Emmanuelle Magloire
Intervenante psychosociale
J’ai choisi la pédiatrie sociale parce que travailler avec les enfants m’a toujours paru évident. Chaque enfant est unique, et c’est en intervenant sur les différentes sphères de leur vie qu’on peut vraiment faire une différence. Avec la musique comme outil, nous pouvons améliorer leur quotidien et les accompagner doucement vers l’épanouissement, pas à pas.
Melisa Mogrovejo
Professeure de violon
Melisa Mogrovejo
Professeure de violon
Je joue du violon depuis 22 ans. J’ai fait mes études de baccalauréat et de maitrise en musique, interprétation violon, au Canada. La musique a changé ma vie et c’est ma façon d’exprimer qui je suis. J’adore enseigner et partager mon amour de la musique!
Johannie Tremblay
Professeure de flûte traversière, de piano et d’initiation à la musique
Johannie Tremblay
Professeure de flûte traversière, de piano et d’initiation à la musique
C’est dans la douceur et la bonne humeur que j’enseigne la musique aux tout-petits et aux plus grands. Quand je vois un enfant vivre un succès grâce à la musique et se sentir fier de lui-même, ça vaut tout l’or du monde!
Domenico Romanelli
Professeur de contrebasse
Domenico Romanelli
Professeur de contrebasse
Mon intention est de partager la passion de la musique avec le plus grand nombre de jeunes possible. J’aime l’idée que le Garage à Musique démocratise l’apprentissage de la pratique collective de la musique en l’offrant gratuitement. Ce n’est pas un travail pour moi, mais une occasion de plus, de jammer avec des jeunes musiciens talentueux.
Le Conseil d’administration
2022-2023
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